quarta-feira, 26 de outubro de 2011

Moodle

Oportunidade de estudar a distância

MOODLE é um software livre onde caracteriza como um ambiente virtual de aprendizagem, onde o trabalho colaborativo base-se num programa, acessível através da Internet ou em rede local. Utilizado principalmente num contexto de e-learning ou b-learning, o programa permite a criação de cursos "on-line", páginas de disciplinas, grupos de trabalho e comunidades de aprendizagem, estando disponível em 75 línguas diferentes. Os cursos Moodle podem ser configurados em três formatos, de acordo com a atividade a ser desenvolvida:
  • Formato Social – em que o tema é articulado em torno de um fórum publicado na página principal;
  • Formato Semanal - no qual o curso é organizado em semanas, com datas de início e fim;
  • Formato em Tópicos - onde cada assunto a ser discutido representa um tópico, sem limite de tempo pré-definido.
    Suas vantagens são:grande suporte tecnológico para disponibilizar todos os conteúdos,controle de acesso, atribuições de notas, fóruns, avaliação do curso ,contato com a coordenação do curso entre outros.
    Os pontos fracos são: apesar de contato diário, ainda assim torna muito impessoal, frio.As vezes temos uma dúvida na hora de realizar uma atividade, posta uma dúvida sobre,porém quando o professor vem responder já passou o dia da postagem da atividade proposta. Digo isto pois aconteceu comigo.
    Acredito se o aluno tem obrigação de sempre está entrando na plataforma para verificar atividades, fóruns,chat, o profesor deve ter o mesmo.
     

domingo, 23 de outubro de 2011

Atividades escolares

Aprende, fazendo!
Em sala de aula não necessariamente dar aula com quadro e giz faz o aluno aprender.Aprendizagem processa através de várias metodologias. A foto abaixo mostra apresentação de uma turma do 5º ano em forma de seminário sobre as regiões brasileiras. Os grupos apresentaram muito bem.

Fizemos uma aula passeio para a Fundação "José Bezerra Gomes em Currais Novos, onde os alunos observaram tudo que tinha ,registraram e fizeram perguntas ao responsável pela visita. Quanto mais observavam mais ficavam curiosos.
assim chega a conclusão que a  medida que faz atividades diversificadas fora da escola se dá responsabilidade e autonomia aos alunos
Não devemos esquecer do passado histórico de um povo, fomos visitar um grande historiador de Currais Novos para realizar uma entrevista sobre o folclore . 
O vídeo a "Parábola do lápis" resumi bem o que eu gostaria que os meus alunos aprendesse que é ser um cidadão consciente dos seus direitos e deveres e pode com suas ações mudar o mundo.

sábado, 22 de outubro de 2011

Viva o Professor!

Sentir e ser professor
Faz dezenove anos que leciono pelo o município de Currais Novos e antes disso ensinei seis anos particular em casa e já tive muitos alunos e a maior felicidade para um professor é sentir que conseguiu dividir o seu conhecimento com alguém  e quando os anos passam e reencontra aquele ex aluno e ver o sucesso do mesmo a felicidade é grande por saber que deu uma pequena contribuição para tal.Ser professor  também é sentir triste quando depois de anos rever aquele aluno nas drogas, sem ter concluído os estudos, enfim com uma vida interrompida.Parabéns para nós professores que sentimos o coração do nosso aluno ás vezes só em olhar, é assim a vida de ser um professor....

terça-feira, 18 de outubro de 2011

Desperdiço de água

ÁGUA
A água é um recurso natural essencial para nossa vida ,porém as vezes esquecemos disto e desperdiçamos cada gota. É por isso que escolhi este tema para todos que visitar o meu blog assistir os dois vídeos abaixo e refletir sobre esta problemática.

Devemos conscientizar e mudarmos nossa postura, pois não tão longe faltará água  se continuarmos com a postura que água é um recurso inacabável. Assim , através de pequenos atos que poderemos ter água para nossos filhos, netos em fim para todo ser vivo. Contribuindo para a VIDA.

Desperdiço de água


quinta-feira, 13 de outubro de 2011

A Internet

Quando se fala em Internet, a primeira imagem que nos vem à mente é a de um espaço virtual onde podemos conversar (bater papo), pesquisar, enviar e receber informações, ensinar e estudar, comprar e vender ou, até mesmo, “navegar a esmo” sem um objetivo específico. Poucos tem ideia de como ela surgiu, porque surgiu e como deve ser usada. Muitos nem fazem questão de ter esse conhecimento, ao contrário, acham até desnecessário; entretanto, é importante que, ao usarmos uma ferramenta desse porte, tenhamos algum conhecimento sobre ela.


A grande rede mundial (World Wide Web – WWW), como nós costumamos chamá-la, iniciou a sua expansão, trocando os antigos protocolos NCP por TCP/IP, no início da década de 80. Essa nova rede estava migrando da antiga ARPANET, sigla da Advanced Research Projects Agency Network do Departamento de Defesa dos Estados Unidos, precursora da atual Internet. Na década de 70, foi permitido às universidades e outras instituições, que pesquisavam sobre sistemas de defesa nacional, ter seus computadores conectados à Arpanet, a qual, em virtude do seu crescimento, dividiu-se em duas partes: a MILNET (rede militar) e o restante dessa rede passou a existir com o nome pelo qual a conhecemos até hoje – Internet, uma rede de proporções internacionais. Credita-se a Dennis Jennings, na época, responsávelem conduzir o programa intitulado Supercomputador, da Fundação Nacional de Ciência, a decisão de usar o TCP/IP-DARPA, fruto de pesquisa desenvolvida pela DARPA. (Defense Advanced Research Projects Agency). 
Atualmente, uma das situações mais discutida e, consequentemente, mais combatida, principalmente nos meios acadêmicos, é o uso indiscriminado e indevido de trabalhos de terceiros sem citação do autor (pirataria). Com o uso dos atalhos Ctrl C e Ctrl V ou das opções copiar, colar, as pessoas se apropriam de trabalhos alheios e os usam como sendo seus.

Outra prática corrente é a proliferação de spam (e-mails não solicitados, que geralmente são enviados para um grande número de pessoas) com assuntos que não dizem respeito e nem interessam à pessoa que os recebe. É uma forma criminosa de invadir a privacidade alheia, pois a caixa de mensagens, ou caixa de correios, (lugar onde se recebem os e-mails) são locais particulares, os quais só devem ser usados entre elementos que possuem afinidades, ou algum tipo de ligação, entre si.

quarta-feira, 12 de outubro de 2011

Equipe é assim que o trabalho acontece

Equipe unida
A princípio quando fomos trabalhar no CAIC, enfrentamos muitas dificuldades, porém foram estas dificuldades que fizeram  o grupo virar uma equipe unida em todas as decisões a serem tomadas. Por isso que fico feliz por fazer parte desta  equipe. Somos poucos diante de um mundo, conscientemente vamos dando a nossa contribuição para que os nossos alunos tenham sua  cidadania respeitada e uma educação de qualidade,conforme as nossas condições de trabalho.

sábado, 8 de outubro de 2011

Ação de cidadania

Cidadania
A Escola Municipal Ausônio Araújo "CAIC" decidiu para a semana da criança começar com uma ação cidadã, onde teve corte, alisamento de cabelo,escova, prancha, fazer unha, manicure, campeonato entre as seis turmas com premiação de medalhas da sala que tiver mais pontos. O campeonato teve barra bandeira,queimada ,corrida do saco e do limão entre outros. Tanto as meninas como os meninos transpareciam felicidade, assim percebe que são ações desta natureza que resgata auto estima ,valorizando cada um. Nós enquanto sociedade podemos e devemos fazer muito  mais por nossas crianças, e e´este compromisso que todos devem ter.

quarta-feira, 5 de outubro de 2011

A educação a distância

Educação a Distância
A educação a distância é uma modalidade de ensino onde o ensino-aprendizagem processa numa dinâmica diferente do convencional, caracterizando-se num formato online, alçançado um público maior, porque não está preso a um local ou a um horário determinado, o ambiente é interativo de aprendizagem.
A metodologia do EAD chegou ao Brasil por volta de 1904,depois que outros países terem tido esta experiência como Inglaterra, Alemanha e os EUA, porém, sua expansão foi na década de 1960, e também com a LDB/1970 quando o ensino supletivo foi reconhecido.
Recentemente depois de criações de Universidades Abertas e a regulamentação da LDB de 1996 esta modalidade teve um grande crescimento. Paralelamente a este crescimneto à tecnologia avançou, inovou, ajudando as comunicações de múltiplas vias na EAD.
Nesse processo de aprendizagem, como no ensino regular, o professor continua sendo um mediador, capaz de vencer a distância física entre o educador e o aprendiz. Assim sendo, é muito importante que o aluno seja autodisciplinado e auto motivado para que supere as dificuldades que claro vão surgir no processo ensino-aprendizagem.
Porém,nesta relação o professor vai adequando as metodologias e ritmos as necessidades do aluno e o aluno vai sendo capacitado a diferenciar as informações úteis e as que não são, discordando das verdades impostas numa ação reflexivas formando novas verdades.

Teste de nova postagem

Teste de nova postagem para a aula sobre Blogue do curso FIC.